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　　4人一排，3人一行，2人執(zhí)竿，在悅耳的民樂陪襯下，宜賓市翠屏區(qū)南廣鎮(zhèn)中心校鹽坪校區(qū)的學生們在課間跳起了竹竿舞。4月10日，內(nèi)江市威遠縣教育局副局長倪萍率隊到翠屏區(qū)考察時，對此稱贊不已。

　　如今在翠屏區(qū)，50多所中小學大課間“百花齊放”。精彩成了這些活動的主打曲。

　　一校兩操 亮點紛呈

　　草龍舞是李莊鎮(zhèn)省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。李莊中心校將舞草龍元素融入大課間體育活動，選擇了學生喜愛的歡快的兒歌為背景旋律，在寓教于“舞”的教育形式里，充分展示龍頭、龍珠、8字舞龍、戲龍珠及劃龍船等動作。學生們既鍛煉了體魄，又陶冶了藝術(shù)情操，在歡樂中傳承民俗文化。

　　停止、左轉(zhuǎn)彎、左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)、變道信號、車輛靠邊停車……學生們踏著音樂和口哨節(jié)拍，熟練地比劃著各種交通指揮手勢，儼然成了小交警。忠孝街小學創(chuàng)編出一套“交通安全手勢操”，將交警指揮交通的手勢與韻律操有機結(jié)合，并于去年底正式作為學校的課間操，讓學生們在常態(tài)化的活動中受到交通安全教育。

　　無獨有偶，菜壩鎮(zhèn)中心校創(chuàng)編的安全韻律操以常見的交通手勢、地震逃生方法、火災逃生方法等安全常識為內(nèi)容。舊州小學推出一套“消防體操”，該操集消防器材使用、逃生、救護等動作于一體，輔之以消防安全兒歌。學生做安全操、唱安全歌，既鍛煉了身體，又增強安全意識。

　　亮點紛呈的課間操，極大地調(diào)動了學生人人參與“陽光行動”的興趣，提升了中小學生的身體素質(zhì)和整體精神面貌，取得了明顯的綜合效益。

　　師生同操 拓展功能

　　在人民路小學操場上，列隊進行課間操的，除了學生，還有全校教師，教師們每招每式都顯得十分到位。

　　剛剛和學生一起跳完課間“扇子舞”的教師段鴻譽表示，教師與學生一起做課間操，能減輕老師們繁重的教學壓力，舒活筋骨，還發(fā)揮了榜樣示范作用。而該校四年級學生文小林說，和老師一起做廣播操，感到特別親切。

　　該區(qū)教育局要求，各中小學教師必須參與學生大課間活動，同時將“師生同操”納入教育督導考核、體藝工作單項考核，并作為申報各級“陽光體育示范�！钡谋匾獥l件。現(xiàn)在，師生同操已成為翠屏區(qū)學校一道亮麗的風景線。

　　由點及面 形成課程

　　忠孝街小學每名學生都有一本精美的《交通安全校本教材》。該校校長黃曉維介紹說，學校緊扣“生命因你而精彩”的特色創(chuàng)建方向，以創(chuàng)編“交通安全手勢操”為起點，大力研發(fā)校本教材，歷經(jīng)5次修改，一套適合學生各年齡段特征的《交通安全校本教材》于本期正式出爐。“這是一套接地氣的小學生交通安全讀物。校本教材共有三本，分別適合低、中、高段學生學習�！秉S曉維說，整套教材圖文并茂，既有低段學生喜聞樂見的故事、兒歌、童謠，又有中高段學生能接受的知識介紹、案例分析，學生免費使用后，學校將把教材回收循環(huán)利用，以節(jié)約成本，實現(xiàn)交通安全教育常態(tài)化，常態(tài)教育課程化、特色化。

　　創(chuàng)編特色課間操而迸發(fā)靈感的學校還有菜壩中心校、李莊中心校，他們均將自己的特色課間操升格成了校本課程，實現(xiàn)了由點及面的華麗蝶變。

　　翠屏區(qū)教育局黨委書記、局長黃耀學介紹說，該區(qū)近年來大力實施“121”體藝教育促進行動，制訂《學校體育工作三年行動計劃》，力爭三年時間實現(xiàn)“陽光體育示范校”全覆蓋，將兩個大課間活動時間進行統(tǒng)籌安排，要求各學校每天保證學生鍛煉不少于1小時、在義務教育階段參加兩個體藝項目、發(fā)展1項特長，同時要求各學校要做到“一校兩操”，除每天要做統(tǒng)一的課間操外，還要研發(fā)至少一種特色課間操，鼓勵各校由點及面，將課間操“跳”成校本課程。