“不難呀，有書(shū)、有光就行！”在邛崍市羊安街道檀陰社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋里，當(dāng)工作人員問(wèn)到孩子們閱讀難不難時(shí)，一名女孩稚嫩的回答道出了閱讀最本真的模樣。

今年暑期，針對(duì)鄉(xiāng)村留守兒童與雙職工家庭“看護(hù)難”、基層農(nóng)家（社區(qū)）書(shū)屋“藏書(shū)多卻利用率低”雙重痛點(diǎn)，邛崍市委宣傳部、市文廣體旅局以公益托管為切入點(diǎn)，推出“鄉(xiāng)村領(lǐng)讀者·味崍學(xué)堂”農(nóng)家（社區(qū)）書(shū)屋暑期托管全民閱讀活動(dòng)，在全市14個(gè)鎮(zhèn)（街道）開(kāi)展14場(chǎng)主題活動(dòng)，目前參與活動(dòng)的少年兒童已超500人次。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（邛崍市委宣傳部供圖）

從文君街道漁箭社區(qū)“聽(tīng)萬(wàn)物的生命節(jié)拍”自然觀察，到夾關(guān)鎮(zhèn)臨江社區(qū)“土地的頭腦風(fēng)暴”鄉(xiāng)土實(shí)踐；從固驛街道柏林橋村“果殼搖鈴”創(chuàng)意手工，到大同鎮(zhèn)馬湖村“奇妙的AI朋友”科技創(chuàng)想……活動(dòng)將閱讀與手工、自然、科技深度融合，讓書(shū)屋從“靜態(tài)藏書(shū)館”變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)成長(zhǎng)營(yíng)”。在臨濟(jì)鎮(zhèn)黃廟社區(qū)，孩子們探索海洋奧秘后主動(dòng)借閱科普書(shū)籍；在孔明街道酒源社區(qū)，“拼圖異想集”讓歷史類(lèi)讀物成為新寵。這種“課程+活動(dòng)”模式，正引導(dǎo)孩子從“被動(dòng)看書(shū)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)找書(shū)”。

值得關(guān)注的是，“鄉(xiāng)村領(lǐng)讀者·味崍學(xué)堂”實(shí)現(xiàn)了雙向賦能：對(duì)孩子，它是暑期生活的“第二課堂”，減輕家庭看護(hù)壓力；對(duì)書(shū)屋，它是“效能激活器”，破解藏書(shū)閑置難題。以此為牽引，邛崍市189個(gè)農(nóng)家（社區(qū)）書(shū)屋因地制宜推出紅色經(jīng)典共讀、非遺手工體驗(yàn)、安全知識(shí)宣講等多元化暑期文化活動(dòng)，全方位煥發(fā)基層公共文化陣地生機(jī)。

據(jù)悉，邛崍市將持續(xù)優(yōu)化“書(shū)屋陣地+公益托管+全民閱讀”服務(wù)模式，深化農(nóng)家（社區(qū)）書(shū)屋提質(zhì)增效，推動(dòng)書(shū)屋資源與新時(shí)代文明實(shí)踐、文旅服務(wù)深度融合，以基層書(shū)香建設(shè)賦能鄉(xiāng)村文化振興，讓滿城書(shū)香涵養(yǎng)城鄉(xiāng)文明新風(fēng)。（來(lái)源：邛崍市委宣傳部）