在上海市奉賢區(qū)鄔橋?qū)W校的操場上,三年級學(xué)生鮮想正與隊友兩人一組,反復(fù)練習著棒球接拋。兩年前,她看遠處物體還有些模糊,如今卻能清晰地追蹤高速飛來的棒球!耙郧安桓医樱F(xiàn)在接得住,也看得清了。”鮮想笑著說道。幾公里外,莊行學(xué)校的梅皓辰正在練習投球姿勢,他最喜歡的角色是投手,“那種把球精準傳到一壘的感覺,特別酷!
而在周末,這群孩子會出現(xiàn)在莊行鎮(zhèn)馬路村的一片專業(yè)棒球場上——那里有燈光、看臺和標準草皮,是他們眼中“真正的賽場”。這片場地,是“雙馬童心”棒球俱樂部用兩年時間,在一片荒地上“手搓”出來的。

圖為小球員在球場上盡情奔跑
校園啟蒙:打破質(zhì)疑,棒球課開進鄉(xiāng)村學(xué)校
這片專業(yè)球場的誕生,源于“雙馬童心”棒球俱樂部創(chuàng)始人馬京暉的樸素愿望。2023年,他在上海做課外棒壘球輔導(dǎo)時發(fā)現(xiàn),由于缺乏合適的場地條件和師資力量,很多有天賦的孩子沒有辦法持續(xù)訓(xùn)練。于是,他與其他合伙人一起來到莊行鎮(zhèn)馬路村,建起了這座奉賢全區(qū)首個公益型棒壘球俱樂部。

兩年前,當俱樂部提出公益課堂進校園時,鄔橋?qū)W校副書記張律心里曾犯過嘀咕:“免費教練、免費器材,會不會是噱頭?”家長也同樣存在疑慮。但俱樂部用行動打破了質(zhì)疑。兩年里,每周兩次的訓(xùn)練風雨無阻。更難得的是,教練的第一課不講技術(shù),而是教禮儀和團隊配合。“棒球不是一個人的運動,首先要學(xué)會尊重規(guī)則和隊友!苯叹毻踝尜t說。
這種變化很快顯現(xiàn)成效。體育老師陳寶龍發(fā)現(xiàn),學(xué)生們不僅體質(zhì)增強了,禮貌和專注力也明顯提升。這些改變讓學(xué)校從觀望轉(zhuǎn)為全力支持,自掏腰包為80多名隊員配備了全套隊服。學(xué)生周子馨穿上隊服感慨:“特別有歸屬感!

如今在奉賢,俱樂部從兩所學(xué)校招募了近300名學(xué)員,覆蓋1至4年級,并為鄔橋?qū)W校、莊行學(xué)校組建起8支青少年梯隊,組成“花米聯(lián)盟”,扎根“花米莊行”這片土地。
以賽促練:荒地變身專業(yè)賽場,鄉(xiāng)村少年追逐“競技夢”
如果說校園是啟蒙的溫床,那么專業(yè)球場就是夢想起飛的跑道。運營負責人唐濤記得,建設(shè)初期團隊幾乎“手搓”出每一個設(shè)施:“從打擊籠到看臺,我們想給孩子一個真正能承載夢想的場地!

圖為球場建設(shè)初期,團隊一起“手搓”球場的場景
這里的“打擊籠”是校園沒有的配置——封閉式空間搭配自動發(fā)球機,安全且高效。不同于上海許多由足球場改建的棒球場,這里的球場擁有獨立看臺和標準燈光系統(tǒng),甚至能承接全國性賽事。馬京暉給看臺取名“立心”,暗合“為天地立心”的期許。

周末的球場訓(xùn)練與平日校園里截然不同。在學(xué)校,訓(xùn)練以興趣培養(yǎng)和基礎(chǔ)動作為主;而在球場,則更強調(diào)實戰(zhàn)和戰(zhàn)術(shù)!霸谶@里,我們會分組打比賽,模擬真實對抗!泵佛┏秸f。這種體驗讓孩子們第一次感受到競技體育的魅力,贏了就歡呼,輸了暗下決心“下次贏回來”。
深耕公益:熱血與堅守托舉“未來”
這場公益棒球的背后,是一群成年人對體育教育的樸素期待。唐濤的初衷很簡單:“我女兒也在打棒壘球,但平時更多的還是學(xué)習。我想給她一個童年,讓她記住和爸爸媽媽在藍天白云的球場里奔跑的日子!

如今,這片場地不僅是孩子們的樂園,還延伸出更多可能:唐濤計劃在球場邊種藍莓,用自己研究的人工智能技術(shù)教孩子種植;俱樂部還引入了機器人表演、藍天救援隊急救課、茶文化體驗,把訓(xùn)練日變成鄉(xiāng)村嘉年華。
馬京暉的愿景則更遠:“1924年甲子園建成,我們的球場2024年建成,雖然晚了100年,但千里之行始于足下!彼蛨F隊在兩年里已經(jīng)投入超240萬元,且大部分都由他個人出資,“只要有一個孩子還在練,球場就不會關(guān)”。
這種熱血與堅持感染了越來越多的人。王祖賢和Tony教練放棄高薪工作,一頭扎進鄉(xiāng)村教學(xué);自媒體人張懿俊也義務(wù)負責宣傳;馬路村村委也主動幫忙協(xié)調(diào)各類問題;社會各界愛心人士、愛心品牌也紛紛加入其中。

這個六一前夕的周末,兩所學(xué)校的棒球少年們迎來一場“節(jié)日”對決。孩子們的目標,已從“扔好球”變成了“打一場完整的比賽”。而俱樂部的規(guī)劃已延伸至2029年——希望這批孩子能代表奉賢參加市運會,甚至未來能通過棒球走進職業(yè)賽場。(來源:奉賢區(qū)委宣傳部)

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