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找準(zhǔn)痛點(diǎn)打通堵點(diǎn) 山西出臺政策激勵科研人員“干勁”

2017-07-21 11:06:00來源:人民網(wǎng)-山西頻道

  人民網(wǎng)太原7月20日電(白鴻濱 喬慧)7月20日上午,山西省政府新聞辦舉行“實(shí)行以增加知識價值為導(dǎo)向分配政策若干意見相關(guān)配套政策”解讀系列新聞發(fā)布會的第2場新聞發(fā)布會。山西省教育廳廳長、省高校工委書記吳俊清對教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)《若干意見》的系列政策文件進(jìn)行解讀并回答各位記者的提問。

  吳俊清表示,高等學(xué)校是知識人才的聚集之地、科研創(chuàng)新的重要陣地。近年來,山西省高等教育堅持推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、服務(wù)社會和文化傳承創(chuàng)新方面取得顯著成效,對科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展起到了積極的推進(jìn)作用。目前,高校普遍存在對教師兼職兼薪獲取報酬的合法性保護(hù)不夠、實(shí)際貢獻(xiàn)與收入分配不完全匹配等現(xiàn)實(shí)問題,造成高校教師擴(kuò)大知識傳播、轉(zhuǎn)化科研成果的動力不足,影響了高校在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮更大作用。

  針對當(dāng)前存在的問題,山西省教育廳制定了《高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)業(yè)績和教學(xué)成果認(rèn)定指導(dǎo)意見》《高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審指導(dǎo)條件(試行)》《關(guān)于高等學(xué)?冃Э己撕涂冃ЧべY分配的指導(dǎo)意見》《高等學(xué)校省級優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享網(wǎng)絡(luò)媒體平臺建設(shè)和使用實(shí)施意見》和《關(guān)于高等學(xué)校教師開展多點(diǎn)教學(xué)的指導(dǎo)意見(試行)》5項(xiàng)政策文件,在6月底前已全部出臺。政策出臺的主要目的是,找準(zhǔn)教師教學(xué)科研工作中遇到的“痛點(diǎn)”,打通政策執(zhí)行中的“堵點(diǎn)”,發(fā)揮職稱評審、項(xiàng)目資金的激勵引導(dǎo)作用,擴(kuò)大高校在收入分配上的自主權(quán),推動高校形成體現(xiàn)知識價值的收入分配機(jī)制。

  《高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)業(yè)績和教學(xué)成果認(rèn)定指導(dǎo)意見》是國內(nèi)第一個省級層面關(guān)于高校優(yōu)秀教學(xué)業(yè)績和教學(xué)成果認(rèn)定的指導(dǎo)性意見。主要亮點(diǎn):分類分層認(rèn)定,完善教師考核評價;堅持等效評價,教學(xué)與科研并重;充分考慮差異因素,科學(xué)制定意見。

  《高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審指導(dǎo)條件(試行)》是山西省高校教師職稱評審的最新指導(dǎo)性文件。主要亮點(diǎn):下放高校副教授及以下評審權(quán)(教授評審權(quán)由教育部管理),為高校職稱評審松綁。賦予高校更大自主權(quán);淡化學(xué)歷要求,注重工作實(shí)績;改革評價機(jī)制,注重科研質(zhì)量。

  《關(guān)于高等學(xué)?冃Э己撕涂冃ЧべY分配的指導(dǎo)意見》是山西省對高?冃Э己撕涂冃ЧべY分配的總體性的指導(dǎo)意見。主要亮點(diǎn):科學(xué)制定考核體系,對教師全面綜合評價;擴(kuò)大高校分配自主權(quán),為高校松綁減負(fù);創(chuàng)新績效分配辦法,激發(fā)各類人員活力。

  《高等學(xué)校省級優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享網(wǎng)絡(luò)媒體平臺建設(shè)和使用實(shí)施意見》是山西省高校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享網(wǎng)絡(luò)媒體平臺建設(shè)和使用的總體實(shí)施意見,建設(shè)和使用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享網(wǎng)絡(luò)媒體平臺將為精品教材和課程等教學(xué)資源共享、授課教師按照市場機(jī)制取得報酬提供基礎(chǔ)平臺條件。主要亮點(diǎn):提出要建設(shè)高校之間互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺,進(jìn)一步推動精品教材和課程等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在高校之間開放共享;鼓勵高校積極建設(shè)、引進(jìn)使用精品在線開放課程和精品教材等資源,不斷促進(jìn)教育教學(xué)水平提高。

  《關(guān)于高等學(xué)校教師開展多點(diǎn)教學(xué)的指導(dǎo)意見(試行)》目前是山西省乃至全國第一個出臺的省級層面的指導(dǎo)意見。主要亮點(diǎn):支持高校教師開展多點(diǎn)教學(xué),合理取得報酬,支持高校開展校際交流,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,鼓勵與約束并存,保障該項(xiàng)工作有序開展。

編輯: 鄭皓月
關(guān)鍵詞: 優(yōu)質(zhì)教學(xué);創(chuàng)新績效;科研創(chuàng)新

找準(zhǔn)痛點(diǎn)打通堵點(diǎn) 山西出臺政策激勵科研人員“干勁”

7月20日上午,山西省政府新聞辦舉行“實(shí)行以增加知識價值為導(dǎo)向分配政策若干意見相關(guān)配套政策”解讀系列新聞發(fā)布會的第2場新聞發(fā)布會。山西省教育廳廳長、省高校工委書記吳俊清對教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)《若干意見》的系列政策文件進(jìn)行解讀并回答各位記者的提問。

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