西部網(wǎng)訊（陜西廣播電視臺《第一新聞》記者 王晶）最近，西安醫(yī)生自編《心電圖診斷歌》給學(xué)生們上課的視頻在網(wǎng)絡(luò)走紅，輕松的旋律，讓難以理解的知識點秒變好記又好玩的歌詞，枯燥乏味的心電圖臨床實踐課被詮釋的輕松又文藝。

　　范博淵是西安交大二附院心內(nèi)科的一名醫(yī)生，平時除了接診，還給臨床專業(yè)的學(xué)生帶“心電圖診斷課”，抽象又枯燥的心電圖概念，以及上萬個知識點的記憶，成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，面對這樣的情況，范博淵一直在嘗試新的教學(xué)辦法。

　　西安交通大學(xué)第二附屬醫(yī)院心血管病院醫(yī)師范博淵：“大家就打趣說你不是會彈吉他，你要不抱著吉他上去邊唱邊談。當(dāng)時是玩笑話，但是我當(dāng)時心里想可能真的是可以，說不定會有一種很有意思的形式�！�

　　范博淵從小就很喜歡音樂，但將心電圖的知識融入歌曲中，還要做到押韻，其實并不簡單。

　　西安交通大學(xué)第二附屬醫(yī)院心血管病院醫(yī)師范博淵：“不像寫白話的流行歌曲，首先要把這些知識點包括這些診斷標(biāo)準(zhǔn)把它邏輯的鏈接起來，然后還要把重點突出起來，這些都得精心安排，這個詞確實讓我絞盡腦汁�！�

　　不過，讓他感到欣慰的是，音樂與知識點的結(jié)合的，不僅提起了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，反饋的效果也非常不錯。

　　學(xué)生：“范老師給我們演奏一曲，而且演奏的很好，關(guān)鍵是方便記憶，上課第一很輕松，第二挺開心�！�

　　學(xué)生：“范老師把他的歌錄制好，歌詞也發(fā)給我們，我們平時空閑時候就可以聽，也很好用，我們也很喜歡，聽的過程中我們就會記住歌詞。”