央廣網(wǎng)天津9月21日消息（記者 劉陽）9月21日，教育部公布“雙一流”學校，南開大學、天津大學、天津醫(yī)科大學、天津工業(yè)大學、天津中醫(yī)藥大學天津五所高校成功入選。消息一出迅速引發(fā)網(wǎng)絡熱議，有網(wǎng)友慶祝母校入圍，也有不甘淪為B類，到底此番“雙一流”學校評比準則如何？是否等同于985、211嗎？
據(jù)教育部新聞辦微言教育公告，“雙一流”建設開始于2017年1月，經(jīng)國務院同意，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委（以下簡稱三部委）印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設實施辦法（暫行）》（以下簡稱《實施辦法》）。
雙一流”學校不等同不替代985、211
“雙一流”學校實施的基本原則是“經(jīng)廣泛征求意見，”“繼承創(chuàng)新，即充分考慮“211工程”“985工程”等高等教育重點建設基礎，繼承好已有建設成效，同時創(chuàng)新建設管理模式，充分調(diào)動各方面的資源和力量，促進高等教育區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”“既要堅持競爭開放、動態(tài)調(diào)整，打破身份固化，強化績效激勵，又要強調(diào)改革引領、深化綜合改革，切實推動高校內(nèi)涵式發(fā)展、提高質(zhì)量�！�
“雙一流”具體評選方法
根據(jù)《總體方案》《實施辦法》，“雙一流”建設高校通過競爭優(yōu)選、專家評選、政府比選、動態(tài)篩選產(chǎn)生。“雙一流”建設高校及建設學科的認定遴選程序主要分為四個步驟：
第一步，根據(jù)《總體方案》《實施辦法》，組建“雙一流”建設專家委員會，充分發(fā)揮高層次戰(zhàn)略專家作用，具體承擔遴選認定和審核建設方案的有關工作。
第二步，依托專家委員會，以學科為基礎，確定遴選認定標準，產(chǎn)生擬建設高校名單及擬建設學科。具體分為三個環(huán)節(jié)：
首先，綜合考慮有關第三方評價的權威性、影響力及高校認可度，論證確定采用的第三方評價結果；
然后，以中國特色學科評價為主，特別是反映人才培養(yǎng)和學科水平的評價，酌情參考國際評價，統(tǒng)籌考慮國家戰(zhàn)略、行業(yè)區(qū)域急需、不可替代性等因素，論證形成一流學科建設高校認定標準；
最后，根據(jù)認定標準，遴選產(chǎn)生137所一流學科建設高校建議名單，隨之對應產(chǎn)生了擬建設學科。
在一流學科建設高校建議名單基礎上，綜合評價論證提出42所一流大學建設高校建議。一流大學建設高校重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力；一流學科建設高校重在優(yōu)勢學科建設，促進特色發(fā)展。
此后，根據(jù)專家委員會的建議，三部委審議確定“雙一流”擬建設高校及擬建設學科名單。
第三步，確定擬建設高校的建設方案。
第四步，三部委根據(jù)專家委員會意見，研究確定一流大學、一流學科建設高校及建設學科，報國務院批準。
其中，專家委員會根據(jù)國家需求、布局、區(qū)域發(fā)展以及政策連續(xù)性等因素，建議部分高校自主確定了一批建設學科，考慮到這批學科的特殊性，在名單中特予注明。
需要說明的是，此次遴選認定所產(chǎn)生的是“建設”高校及“建設”學科，重點在“建設”，是邁向世界一流的起點，而不是認定這些學校和學科就是世界一流大學和一流學科，能否成為世界一流大學和一流學科還要看最終的建設成效。（本文整理自教育部新聞辦微言教育）
編輯：
蘇平
關鍵詞：
雙一流;教育部;天津大學
北斗三號全球定位系統(tǒng)啟動建設
