央廣網(wǎng)天津7月15日消息 七月海河沿岸夏風(fēng)習(xí)習(xí)，津門高校的畢業(yè)驪歌余音未了，一群年輕人的“課堂”卻已深深扎進(jìn)腳下厚重的泥土里——這，便是青春最鮮亮的底色。靜海區(qū)南長(zhǎng)屯村，二十四節(jié)氣彩繪點(diǎn)亮鄉(xiāng)村街巷；寧河區(qū)木頭窩村，青年主播架起直播間，讓本地農(nóng)產(chǎn)品搭上數(shù)字快車；引灤入津核心樞紐大黑汀水庫，水利專業(yè)學(xué)子徒步勘測(cè)流域生態(tài)；千里之外的新疆和田策勒縣，支教課堂傳遞津疆溫情，在少數(shù)民族孩童心中播撒民族團(tuán)結(jié)的種子。

“青年要立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。”這是新時(shí)代黨和國家對(duì)青年一代的深情囑托，亦是“青年者，國之魂也”在當(dāng)下的回響。此刻，這句囑托正化作這群天津?qū)W子的腳步，以筆墨潤(rùn)?quán)l(xiāng)、以科技興農(nóng)、以溫情赴疆，在基層一線躬身實(shí)干，于煙火鄉(xiāng)土間淬煉成長(zhǎng)。

彩繪繪鄉(xiāng)愁：筆墨落地街巷，繪就鄉(xiāng)村行走思政課

芍藥盛放，向日葵迎風(fēng)展顏。近日，天津市靜海區(qū)陳官屯鎮(zhèn)南長(zhǎng)屯村的街巷間，一幅幅色彩明快的二十四節(jié)氣主題彩繪，悄然爬上了昔日斑駁的電線桿——這是天津大學(xué)合成生物學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院40余名志愿者的手筆。創(chuàng)作期間，村民駐足圍觀，村內(nèi)孩童主動(dòng)參與添色，斑駁老墻與普通電線桿，在志愿者與村民的互動(dòng)中漸漸被賦予新的文化肌理。

天津大學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員正在進(jìn)行墻繪制作（央廣網(wǎng)發(fā) 天津大學(xué)供圖）

“從課堂走向田野，從圖紙落到墻面，我們?cè)诜��?wù)中感受到了被需要的幸福，也更堅(jiān)定了學(xué)以致用、扎根基層的信念�！碧齑笄嗄曛驹刚叽�表在天津大學(xué)與南長(zhǎng)屯村校地共建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地揭牌儀式上這樣分享。

按照長(zhǎng)期共建規(guī)劃，天大實(shí)踐團(tuán)隊(duì)后續(xù)將融入靜海運(yùn)河文化、孝老敬親等本土元素，把“二十四節(jié)氣電線桿彩繪”做成村里的文化標(biāo)識(shí)；推進(jìn)“銀齡守護(hù)”敬老幫扶計(jì)劃，為老年人開展智能手機(jī)教學(xué)、反詐科普；依托合成生物、機(jī)械專業(yè)優(yōu)勢(shì)，面向村內(nèi)少年兒童開設(shè)趣味機(jī)械科普、非遺手工體驗(yàn)課程。一筆一畫的鄉(xiāng)土彩繪，正是青年學(xué)子把“大思政課”寫進(jìn)鄉(xiāng)村大地的鮮活實(shí)踐。

踏渠探水源：循引灤奮斗足跡，以專業(yè)守護(hù)民生水系

“從前只在課本學(xué)習(xí)引灤入津工程，站在工程紀(jì)念碑前，才讀懂一代代水利人扎根一線攻堅(jiān)克難的堅(jiān)守�！碧旖蜣r(nóng)學(xué)院水利工程學(xué)院實(shí)踐團(tuán)成員張葉感慨道。

今年暑期，天津農(nóng)學(xué)院“津冀水樞·源脈攻堅(jiān)”“水潤(rùn)興農(nóng)·巡河護(hù)綠”兩支實(shí)踐隊(duì)伍，在專業(yè)教師的帶隊(duì)下奔赴津冀一線，先后踏訪秦皇島柳江盆地、石門寨鎮(zhèn)沙鍋店村，最終抵達(dá)唐山遷西大黑汀水庫——引灤入津工程核心調(diào)蓄節(jié)點(diǎn)，津唐兩地供水關(guān)鍵樞紐。

實(shí)踐團(tuán)成員們一寸寸測(cè)繪柳江盆地地層剖面，理清地下水補(bǔ)給徑流脈絡(luò)；在沙鍋店田間，用通俗語言向農(nóng)戶講解高效灌溉、坡耕地水土保持、雨水回收實(shí)用技術(shù)；沿大黑汀庫區(qū)堤壩徒步巡護(hù)，完整記錄水文數(shù)據(jù)，梳理灘涂垃圾、農(nóng)業(yè)面源污染等生態(tài)隱患。為期五日實(shí)地調(diào)研結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)整合科考、科普、走訪全部一手資料，形成專項(xiàng)調(diào)研報(bào)告，為區(qū)域水資源管護(hù)、鄉(xiāng)村水利提質(zhì)增效提供青年參考方案。

實(shí)踐團(tuán)成員趕赴唐山遷西大黑汀水庫開展灤河流域生態(tài)專項(xiàng)調(diào)研（央廣網(wǎng)發(fā) 天津農(nóng)學(xué)院供圖）

“一語不能踐，萬卷徒空虛�！碧旖蜣r(nóng)學(xué)院水利學(xué)子躬行實(shí)踐的治學(xué)理念，循著引灤先輩奮斗足跡，以腳步丈量山河水系，用專業(yè)能力守護(hù)民生水源。佇立引灤入津紀(jì)念碑前，先輩開山修渠的奮斗故事直抵人心，“實(shí)干興水”成為青年學(xué)子根植心底的信念，“把論文寫在祖國大地上”的要求，在粼粼渠水間擁有可觸可感的現(xiàn)實(shí)分量。

數(shù)智賦能津門鄉(xiāng)野：直播拓銷路，非遺活化賦能鄉(xiāng)村振興

迎著寧河田野里的清風(fēng)，天津理工大學(xué)管理學(xué)院“理”承紅薪·智拓寧“鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)木頭窩村。穿行在連片稻田與玉米地間，學(xué)生們實(shí)地走訪智慧農(nóng)業(yè)種植基地，摸清村莊依靠生態(tài)資源、數(shù)字化手段帶動(dòng)村民增收的發(fā)展實(shí)情。針對(duì)本地優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品銷路拓寬難題，實(shí)踐團(tuán)成員化身青年主播，集中推介本地稻米與農(nóng)家特產(chǎn)，以“數(shù)字電商+特色農(nóng)業(yè)”新模式助力鄉(xiāng)村產(chǎn)品走出鄉(xiāng)土、拓寬銷售渠道。

直播實(shí)踐之余，團(tuán)隊(duì)成員與村委干部深入交流產(chǎn)業(yè)升級(jí)、基層治理難題，同時(shí)面向村內(nèi)青少年及村民開展多元化科普宣講，圍繞智慧農(nóng)業(yè)種植常識(shí)、生態(tài)環(huán)保理念、暑期健康防護(hù)、基礎(chǔ)普法知識(shí)等內(nèi)容開展通俗講解，以接地氣的方式普及實(shí)用民生知識(shí)、傳遞青春溫暖，切實(shí)將專業(yè)所學(xué)轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層的實(shí)際行動(dòng)。

學(xué)生們親身參與傳統(tǒng)制陶（央廣網(wǎng)發(fā) 天津理工大學(xué)供圖）

辭別稻浪良田，實(shí)踐團(tuán)來到千年陶藝古村盆罐莊村。在陶趣緣基地，團(tuán)隊(duì)成員親身參與揉泥、拉坯、塑形等傳統(tǒng)制陶工序，沉浸式感受千年陶藝的匠心魅力與深厚文化底蘊(yùn)。大家專程拜訪韓家窯第十八代制陶傳承人韓克勝，傾聽老匠人成功復(fù)原本地特色“陶甑”古法制作技藝、打造陶藝研學(xué)文旅產(chǎn)業(yè)鏈的故事。團(tuán)隊(duì)成員通過訪談與實(shí)地調(diào)研，深入學(xué)習(xí)本土非遺資源活化利用的創(chuàng)新路徑，深刻理解非遺文創(chuàng)賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)、助力文旅振興的發(fā)展邏輯。

同心共筑石榴家園：津門學(xué)子三赴策勒，文化潤(rùn)疆架起連心橋

跨越千里山海，天津仁愛學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“石榴花開·和衷共濟(jì)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)已連續(xù)三年赴新疆和田地區(qū)策勒縣開展實(shí)踐，以三項(xiàng)行動(dòng)搭建津疆同心紐帶。

實(shí)踐團(tuán)成員們深耕非遺研學(xué)，走訪和田博物館、團(tuán)城地毯工坊、約特干故城，挖掘傳統(tǒng)地毯多元民族紋樣符號(hào)，結(jié)合新媒體、品牌策劃專業(yè)能力，為本土非遺文旅設(shè)計(jì)年輕化推廣方案。開設(shè)七彩課堂，走進(jìn)策勒三小、紅旗小學(xué)，開設(shè)普通話普及、財(cái)商啟蒙、心理繪畫、網(wǎng)絡(luò)安全系列課程，用通俗易懂的內(nèi)容豐富邊疆少年課余生活。開展電商助農(nóng)，搭建線上直播間，運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷、新媒體運(yùn)營(yíng)專業(yè)技能，拓寬和田紅棗、核桃特色林果銷路。

團(tuán)城地毯工坊中工作人員制作地毯（央廣網(wǎng)發(fā) 天津仁愛學(xué)院供圖）

“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰�！边@群天津青年用腳步丈量絲路沃土，把文化潤(rùn)疆落到實(shí)處，以實(shí)際行動(dòng)詮釋“民族同心，青春赴疆”的深刻內(nèi)涵，在昆侖山下繪就民族團(tuán)結(jié)的同心圓。

“把論文寫在祖國大地上”，這不僅是師者傳道授業(yè)不變的初心，更是這群年輕人躬身大地的行動(dòng)自覺。天津市高校持續(xù)深化校地共建常態(tài)化機(jī)制，依托“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐育人平臺(tái)，引導(dǎo)青年在基層讀懂鄉(xiāng)土、在實(shí)干中增長(zhǎng)才干。心懷家國凌云志，躬身山河赴遠(yuǎn)方，這股“自找苦吃”的精氣神，正化作最深沉的鄉(xiāng)土底色，讓滾燙的青春，在祖國最需要的地方，落地生根，抽枝散葉。

記者：張強(qiáng) 周思楊 褚夫晴 楊輝（見習(xí)記者）

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