央廣網北京4月6日消息 據中國鄉(xiāng)村之聲《三農中國》報道，教育部日前發(fā)布《2016年國家教育督導工作報告》。報告中指出：目前我國的教育督導體系已基本形成，監(jiān)督指導作用日益凸顯，教育督導事業(yè)有了快速發(fā)展，成為教育改革發(fā)展中的一大亮點。

　　根據報告，近年來我國加強了督學隊伍的建設，其中聘任新一屆國家督學243人，覆蓋了教育行政管理、教學、科研各個領域。教育督導是做什么用的？督導哪些內容呢？中國農民問題研究所所長朱啟臻解讀：

　　朱啟臻：督導的作用包括維護校園安全方面。最近幾年，學校安全引起了大家的廣泛重視，比如校車的安全問題、營養(yǎng)餐的問題、校園欺凌的問題，通過督導來檢查我國教育的硬件建設有沒有安全隱患，教育、組織和管理是不是在保證學生的安全方面發(fā)揮著很重要的作用。比如校車問題，要督導是不是按照國家規(guī)定配備了安全的校車，我們在基層發(fā)現(xiàn)，幾十個人擠一個校車的問題還是存在的，通過督導可以提高大家對校車安全的認識；再比如最近幾年大家普遍關注的校園欺凌的現(xiàn)象，通過督導解決為什么會存在這樣的問題，比如從管理上是不是配備了足夠的教師，要根據教育部的政策，積極落實各項政策，特別是人員的到位，把學生課余的時間管理好。

　　報告指出，我國對學校安全專項督導工作進行了系統(tǒng)的制度設計和全面的規(guī)定，并督促各地做好學校安全突出問題的治理，要求各地認真組織開展全面排查，消除安全隱患。朱啟臻認為，我國大力加強督學隊伍的建設，推進教育督導事業(yè)，是因為教育督導在促進教育公平、維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定方面發(fā)揮著重要的作用。

　　朱啟臻：我們國家的教育督導制度，在教育領域內的多個方面發(fā)揮著重要的作用，特別是在推進教育公平方面，它的作用是不可忽視的。中央對教育歷來十分重視，教育經費越來越多，校舍的條件也越來越好，但是我國存在教育發(fā)展不均衡的問題，有些地方并沒有按照中央的相關規(guī)定來推進教育的均等化，某些學校教育條件非常好，另外一些學校教育的條件卻一般，通過督導，可以發(fā)現(xiàn)中央的各項政策是否得到了逐項的落實，比如經費、校舍的建設、安全問題、師資水平等是不是落實好了，是不是已經做到了教育水平跟國民經濟同步的發(fā)展，在區(qū)域內是否得到同步提高。通過督導這種制度，全方位的檢查督促和反饋，有助于教育公平化的推進，特別有助于西部地區(qū)、貧困地區(qū)教學質量的改善和教學質量的提高。