關(guān)注農(nóng)村教育:農(nóng)村孩子需要更多元成長渠道
2015-11-23 15:11:00 來源:人民日報
本版自11月16日起推出“關(guān)注農(nóng)村教育農(nóng)村娃”系列4篇報道,分別從村小留守兒童、隨遷子女、職校農(nóng)村娃、農(nóng)村大學(xué)生的角度,追蹤了當下農(nóng)村孩子在求學(xué)路上的困境及流向。農(nóng)村孩子最需要什么?階層流動是否已經(jīng)板結(jié)?農(nóng)村教育還能否承擔阻斷貧困代際傳遞的重任?不妨聽聽參與此次報道的記者的感觸和建議。
——編者
農(nóng)村孩子渴望走出農(nóng)村、扎根城市,但途徑不一定是讀書
鞏育華(以下簡稱“鞏”):在與農(nóng)村孩子的接觸中,感受最深的是什么?
王偉。ㄒ韵潞喎Q“王”):我感受最深的是農(nóng)村孩子的聰明、靦腆,但他們大多見識少,自信不夠,與陌生人一說話就臉紅。
張文(以下簡稱“張”):好奇心很強,看你打開筆記本電腦、用手機拍照,他們都會湊過來看,很興奮。
黃曉慧(以下簡稱“黃”):我覺得,現(xiàn)在很多農(nóng)村孩子不像前輩那樣對讀書、上大學(xué)充滿憧憬,他們非常渴望走出農(nóng)村、扎根城市,但途徑不一定是讀書。相比于城市孩子,他們更早走向社會。
趙婀娜(以下簡稱“趙”):他們看起來十分獨立要強,但內(nèi)心卻極其敏感、脆弱,往往很在乎別人對自己的看法,生怕別人不喜歡自己、冷落自己。
鞏:農(nóng)村孩子普遍感到的壓力、困難有哪些?
趙:最為顯性的是經(jīng)濟壓力。許多農(nóng)村孩子家里經(jīng)濟條件差,即便國家的獎助貸政策解除了他們求學(xué)的后顧之憂,但他們在與同齡城市孩子的交往中往往因貧困而深深自卑。采訪中有農(nóng)村大學(xué)生說,“同宿舍同學(xué)動輒名牌加身,用的化妝品、電子產(chǎn)品,我見都沒見過。每每同學(xué)們出去聚餐,我能躲即躲,怕付不起餐費,久而久之有同學(xué)說我不合群。”
王:如何融入城市生活也是一大難題。一些本地家長擔心外來務(wù)工人員的孩子“帶壞了”自家孩子,要求盡量不分在一個班級,類似歧視很常見。很多隨遷子女感覺自己盡管生長在城市,但一直被另眼看待,很難找到認同感和歸屬感。
鞏:農(nóng)村孩子的朋友圈什么樣?
黃:他們朋友大多是背景相似的農(nóng)村孩子,課余上網(wǎng)、打游戲、聚會玩樂。有些結(jié)交了不良朋友,賭博酗酒,甚至沾染毒品。他們中的一部分不像父輩那樣吃苦耐勞,而會嫌臟喊累,對生活境況并不滿意,但又不知道如何改變,往往茫然無措。
趙:采訪中我們發(fā)現(xiàn),相當多的農(nóng)村生源習(xí)慣于同家境與成長經(jīng)歷相仿的同學(xué)接觸,抱團取暖。他們偏好加入高校資助中心開辦的、以貧困學(xué)生為主的社團,因為在這里他們不會感到落差。
編輯:孔明
關(guān)鍵詞:農(nóng)村孩子;農(nóng)村教育;留守兒童;趙婀娜;農(nóng)村基礎(chǔ)教育
因為父母在城市打工、或是想要受到更好教育的原因,現(xiàn)在不少農(nóng)村地區(qū)的孩子們成批進入城市中小學(xué)讀書。相比起寄望于改變現(xiàn)實環(huán)境,先從作業(yè)幫等互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用入手,更有助于農(nóng)村孩子彌補教育鴻溝帶來的成績差異。
2015-08-27 19:00:00
前段時間回愛人的老家豫東某縣農(nóng)村上墳,讓我再次深切感受到城鄉(xiāng)教育之別。但農(nóng)村孩子到市區(qū)讀書也不是靈丹妙藥,很多在農(nóng)村讀書時積攢下的問題,在后來都會慢慢地顯露出來。
2015-05-11 08:30:56
清明節(jié),上海大學(xué)文化研究系在讀博士王磊光又到了老家湖北大別山區(qū),他熟悉的“塆子”里,繼續(xù)寫“返鄉(xiāng)筆記”。而現(xiàn)實是,大部分人買不起房子,房子的問題,決定著他要回家結(jié)婚,再出去打工。
2015-05-10 08:23:00
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