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　　央廣網(wǎng)北京3月31日消息 據(jù)中國(guó)鄉(xiāng)村之聲《三農(nóng)中國(guó)》報(bào)道，因?yàn)橐粋�(gè)承諾，退休后20年，他一直沒(méi)閑著，堅(jiān)持為村里的孩子們免費(fèi)教書(shū)法，奉獻(xiàn)自己的余熱。至今，他義務(wù)輔導(dǎo)過(guò)的“小小書(shū)法家”已經(jīng)超過(guò)了2000名，300多名學(xué)員在國(guó)家、省市各類比賽中獲獎(jiǎng)�！稅�(ài)在鄉(xiāng)村》帶你認(rèn)識(shí)江蘇省張家港市占文村年過(guò)八旬的書(shū)法老人——程雪坤。

　　程雪坤：寫(xiě)的很好，但是還有點(diǎn)缺點(diǎn)，姿勢(shì)坐的不正。姿勢(shì)一定要坐正，寫(xiě)的字才好……

　　記者來(lái)到占文村小學(xué)的書(shū)法教室，陣陣墨香中，20多名小朋友端坐在桌子前，認(rèn)真學(xué)寫(xiě)毛筆字。指導(dǎo)孩子們練字的正是程雪坤，今年已經(jīng)80歲高齡。占文小學(xué)校長(zhǎng)朱秋琴：

　　朱秋琴：程老師對(duì)我們占文小學(xué)孩子們的書(shū)法教學(xué)，真的是嘔心瀝血。他自己出資，用自己的微薄的退休工資買筆墨紙硯給孩子們，讓他們免費(fèi)學(xué)習(xí)書(shū)法，領(lǐng)略書(shū)法藝術(shù)的韻味。

　　占文村是遠(yuǎn)近聞名的書(shū)法村，早在1984年，部隊(duì)離休干部顧雁回到家鄉(xiāng)占文村時(shí)，就在村里辦起了免費(fèi)書(shū)法班，教孩子們學(xué)習(xí)書(shū)法。到了1996年，書(shū)法班已經(jīng)有了一定規(guī)模，村里還特地騰出地方專供書(shū)法學(xué)習(xí)。當(dāng)年5月，程雪坤從供銷社退休回來(lái)，開(kāi)始跟著顧雁學(xué)習(xí)書(shū)法。

　　程學(xué)坤：辦的多了么他的身體不行了，在1997年9月份，就去世了。去的時(shí)候，拉著我的手，他已經(jīng)辦了14年了，他說(shuō)小程，這個(gè)事只有你能接下去，你自己也喜歡。我辦了十多年，不要斷送這個(gè)光榮的傳統(tǒng)。

　　一聲囑托，一生承諾，拿著顧雁留下來(lái)的1500元錢(qián)，程雪坤正式接手了書(shū)法輔導(dǎo)班。沒(méi)想到，引來(lái)了不少非議。有人認(rèn)為，書(shū)法班要倒貼精力、物力和財(cái)力，程雪坤退休工資才400元，承擔(dān)不起；也有人認(rèn)為，程雪坤文化程度不高，書(shū)法也只是跟顧雁學(xué)了一年多，沒(méi)有能力辦好。但程雪坤堅(jiān)持了下來(lái)。

　　程雪坤：人家風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，我說(shuō)，我一定要把這個(gè)承諾實(shí)現(xiàn)，一定要把它辦下去。后來(lái)辦了以后，不單單這里辦，南沙中心小學(xué)也去辦了，文化站也辦了。顧老師過(guò)世以后，開(kāi)了一個(gè)誓師大會(huì)，把占文村的書(shū)法，一定要發(fā)揚(yáng)光大，就有這樣的毅力去辦好的。

　　除了給本村以及周邊村鎮(zhèn)的孩子提供免費(fèi)書(shū)法輔導(dǎo)之外，程雪坤的書(shū)法輔導(dǎo)班也面向張家港打工的新市民開(kāi)放。程雪坤指著一張全國(guó)“雙龍杯”毛筆書(shū)法金獎(jiǎng)的照片介紹說(shuō)，這是書(shū)法班學(xué)員、新市民子女趙玉佳的學(xué)習(xí)成果。

　　程雪坤：她爸爸媽媽在打工，他們放心放在我這里。因?yàn)榧依锖芨F那時(shí)候，讀書(shū)讀到小學(xué)也沒(méi)有畢業(yè)。那么，所以，現(xiàn)在他們外地來(lái)的也和我們一樣，都是很貧窮，我一定要把他們教好了。

　　在程雪坤的培養(yǎng)下，占文村乃至整個(gè)金港地區(qū)都掀起了學(xué)習(xí)書(shū)法的熱潮，書(shū)法人才也像雨后春筍一般不斷涌現(xiàn)。考慮到程雪坤年事已高，如今，占文小學(xué)接手了占文書(shū)法班。占文小學(xué)校長(zhǎng)朱秋琴：

　　朱秋琴：現(xiàn)在我們3-6年級(jí)已經(jīng)把書(shū)法課列入課程表里，每周都有書(shū)法課�，F(xiàn)在是我在教，我也是占文書(shū)法班的受益者，在我小學(xué)的時(shí)候，我就參加我們書(shū)法班的練習(xí)。我們的宗旨不是讓每個(gè)學(xué)生成為書(shū)法家，就是把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)書(shū)法這個(gè)門(mén)。