在紹興，傳統(tǒng)幼兒園辦學(xué)的“圍墻”正被打破。

近年來，通過打造“城+鄉(xiāng)”“園+村（社）”“城鄉(xiāng)、園村（社）1+N”等多種類型的學(xué)前教育“優(yōu)共體”，紹興鼓勵幼兒園和鄉(xiāng)村、社區(qū)“抱團(tuán)”共建，創(chuàng)設(shè)更加開放、多元的綜合性實踐課程，在課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、園所文化等方面實現(xiàn)資源共享和互補(bǔ)。

近日，紹興市縣域優(yōu)共體展示研討活動在嵊州與新昌舉行，對實現(xiàn)雙向賦能的“優(yōu)共體”優(yōu)秀案例進(jìn)行了集中展示。

嵊州市五愛幼教集團(tuán)打造“村味·田畈”課程，幼兒園與屠家埠村村委會、家長合作，建成30畝的五愛農(nóng)場，形成了覆蓋種植實踐與自然探究的多元課程體系，為孩子們提供親近自然的平臺，也為村子帶來了發(fā)展新機(jī)遇；嵊州市開發(fā)區(qū)幼兒園與劉文西美術(shù)館共建美育優(yōu)共體，將美術(shù)館變成新教室；新昌縣梅渚幼兒園將千年古村梅渚的古建筑、非遺及企業(yè)資源化作“玩的課堂”，讓幼兒在真實情境中感知家鄉(xiāng)文化、發(fā)展探究能力；新昌縣南星幼兒園依托南巖社區(qū)的海上絲路、商貿(mào)等資源，成立“一米星辰”優(yōu)共體，推動園社共育從活動聯(lián)動邁向機(jī)制育人……

如今，城鄉(xiāng)幼兒園雙向奔赴，幼兒園與鄉(xiāng)村、社區(qū)共融共贏，這已經(jīng)成為紹興發(fā)展學(xué)前教育的新生態(tài)。

據(jù)了解，紹興還常態(tài)化開展縣域優(yōu)共體展示研討活動，依托專家引領(lǐng)、經(jīng)驗交流、主題沙龍、圓桌論壇等形式，拓寬區(qū)域教研與園所實踐創(chuàng)新思路。市教育局基礎(chǔ)教育處（學(xué)前辦）相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這不僅是對各園優(yōu)共體建設(shè)成果的全面展示，更為全市學(xué)前教育工作者搭建了互學(xué)、互鑒的平臺，助力園所內(nèi)涵提質(zhì)，為優(yōu)共體創(chuàng)新實踐注入持久活力。