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　　本市義務(wù)教育階段入學(xué)政策昨天公布。今年，本市“小升初”首次增加登記入學(xué)方式，同時(shí)，市教委向“小升初”學(xué)生發(fā)出一堆“紅包”，如開展“1＋3”培養(yǎng)試驗(yàn)、讓初二學(xué)生不經(jīng)過(guò)中考就能完成包括高中在內(nèi)的四年學(xué)業(yè)等。三年后，全市每所公辦初中校學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)高中機(jī)會(huì)基本均等，比例將不低于該校當(dāng)年具有升學(xué)資格人數(shù)的50％。

　　1 “小升初”首次增加登記入學(xué)方式

　　今年“小升初”，有一個(gè)重要變化，那就是首次增加了登記入學(xué)的方式，鼓勵(lì)學(xué)生按自愿原則就近就讀一般初中。屆時(shí)，各區(qū)將優(yōu)先保障這些學(xué)生入學(xué)。

　　市教委負(fù)責(zé)人解釋，此舉是為進(jìn)一步促進(jìn)“小升初”就近入學(xué)，推動(dòng)教育公平。對(duì)于愿意就近進(jìn)入一般初中校的學(xué)生，允許其采用先登記志愿的方式，如果這所學(xué)校最終登記人數(shù)少于總招生人數(shù)，學(xué)校將優(yōu)先安排這些學(xué)生入學(xué)，其他學(xué)生“小升初”仍按市、區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)工作意見(jiàn)執(zhí)行。

　　參加“小升初”登記入學(xué)的學(xué)生三年后能享受多項(xiàng)改革紅利，今年，各校會(huì)提前告知小學(xué)畢業(yè)生，其中包括：到2019年，每所公辦初中校學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)高中比例不低于該校當(dāng)年具有升學(xué)資格人數(shù)的50％；2015年統(tǒng)招升入優(yōu)質(zhì)高中比例超過(guò)50％的公辦初中校，2019年不再享受分配名額，低于50％的公辦初中校采用定向分配到校的方式補(bǔ)足名額。

　　2019年貫通培養(yǎng)類招生計(jì)劃以今年初一入學(xué)新生為基礎(chǔ)，平均分配到每所公辦初中校，確保各校10％左右的學(xué)生將獲得貫通培養(yǎng)錄取機(jī)會(huì)。同時(shí)，2019年參加分配到校名額招生的學(xué)生均須參加當(dāng)年中考，中考成績(jī)達(dá)到500分且在同一學(xué)校具有連續(xù)三年學(xué)籍的考生可參加優(yōu)質(zhì)高中分配到校名額招生。

　　到2019年，現(xiàn)有的名額分配制度將取消，優(yōu)質(zhì)高中會(huì)把名額直接分配到一般初中校。屆時(shí)，一般初中校將采用校內(nèi)選拔方式，按考生志愿及成績(jī)錄取。錄取成績(jī)滿分仍以580分計(jì)，由中考文化課成績(jī)、初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)和體育成績(jī)組成，其中中考文化課和初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績(jī)滿分為540分，按7：3比例計(jì)入，體育滿分為40分。

　　2 特長(zhǎng)生比例降至5％以內(nèi)

　　今年，本市將進(jìn)一步規(guī)范“小升初”特長(zhǎng)生入學(xué)，要求“小升初”特長(zhǎng)生招收比例降至5％以內(nèi)。

　　去年，本市“小升初”特長(zhǎng)生招收比例為5％，但這個(gè)比例是全市特長(zhǎng)生的5％，其中不排除城區(qū)多、郊區(qū)少的現(xiàn)象。今年，本市要求這一比例下降至5％以內(nèi)，而且每個(gè)區(qū)都要降至5％以內(nèi)。

　　據(jù)悉，除市教委批準(zhǔn)的可招收體育、藝術(shù)和科技特長(zhǎng)生的學(xué)校原則上面向本區(qū)招收特長(zhǎng)生外，其他學(xué)校一律不得以特長(zhǎng)生名義招收學(xué)生。特長(zhǎng)生招生項(xiàng)目和數(shù)量要向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方向傾斜。各區(qū)教委要向社會(huì)公布特長(zhǎng)生招生計(jì)劃并統(tǒng)一組織特長(zhǎng)生入學(xué)。

　　另?yè)?jù)了解，今年本市小學(xué)入學(xué)政策相對(duì)穩(wěn)定，凡年滿6周歲（2010年8月31日以前出生）的本市戶籍適齡兒童均須按區(qū)教委劃定的學(xué)校服務(wù)片參加學(xué)齡人口信息采集，免試就近入學(xué)。全市使用統(tǒng)一的小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，將每一個(gè)學(xué)生入學(xué)途徑和方式全程記錄，教育行政部門依據(jù)權(quán)限進(jìn)行查詢和監(jiān)控。各區(qū)要公布學(xué)校的服務(wù)片區(qū)。

　　3 “1＋3”試驗(yàn)不中考直升高中

　　從今年起，本市開展“1＋3”培養(yǎng)試驗(yàn)，具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生在初二年級(jí)結(jié)束后進(jìn)入試驗(yàn)學(xué)校，在試驗(yàn)學(xué)校連續(xù)完成初三及高中共四年的學(xué)習(xí)。

　　“1＋3”培養(yǎng)試驗(yàn)學(xué)校分為兩類，一種是市級(jí)統(tǒng)籌類學(xué)校，共有6所，包括清華附中（將臺(tái)路校區(qū)）、北大附中（惠新東街校區(qū)）、首師大附中（首師大二附中校區(qū)）、北師大實(shí)驗(yàn)華夏女中、工美附中和徐悲鴻中學(xué)，前三所學(xué)校按自然班以1：3的比例面向城六區(qū)一般初中校推薦入學(xué)，后三所不進(jìn)行指標(biāo)分配。另一種是區(qū)級(jí)普通類學(xué)校，共有16所，包括魯迅中學(xué)、北京化工大學(xué)附中、57中、大成學(xué)校和北京大學(xué)附屬中學(xué)石景山學(xué)校等，這些學(xué)校面向本區(qū)招生。

　　據(jù)了解，這些學(xué)校的招生計(jì)劃多達(dá)1955人。其中，清華附中（將臺(tái)路校區(qū)）、北大附中（惠新東街校區(qū)）各招400人，首師大附中（首師大二附中校區(qū)）招200人，北師大實(shí)驗(yàn)華夏女中、工美附中和徐悲鴻中學(xué)分別招70人、60人和50人。區(qū)級(jí)普通類學(xué)校招生最多的是57中，共招90人；最少的是古城中學(xué)，只招20人。

　　按照規(guī)定，具有普通高中升學(xué)資格且在同一學(xué)校具有連續(xù)兩年學(xué)籍等條件的初二學(xué)生可報(bào)名參加本試驗(yàn)，未來(lái)不需要參加中考，可直升高中。如果學(xué)生不愿繼續(xù)參加，可在初三退出試驗(yàn)，退出的學(xué)生可以參加當(dāng)年中考，但不再參加名額分配和市級(jí)統(tǒng)籌類招生。

　　據(jù)悉，面試將突出素質(zhì)教育導(dǎo)向，突出寬與活，避免學(xué)生參加各種培訓(xùn)班增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁試驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行文化課筆試。

　　4 530分以上遠(yuǎn)郊學(xué)生全升優(yōu)質(zhì)高中

　　今年中招，本市正式實(shí)施“鄉(xiāng)村學(xué)校支持計(jì)劃”，該計(jì)劃進(jìn)一步向遠(yuǎn)郊區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜，包括增加市級(jí)高中“統(tǒng)籌一”項(xiàng)目在鄉(xiāng)村初中學(xué)校的招生計(jì)劃。

　　據(jù)了解，在市級(jí)高中“統(tǒng)籌一”項(xiàng)目招生計(jì)劃的基礎(chǔ)上，本市將確保中考成績(jī)?cè)?30分以上遠(yuǎn)郊區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)生全部進(jìn)入優(yōu)質(zhì)高中校；遠(yuǎn)郊區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)生中考成績(jī)?cè)?00分以上者，確保有半數(shù)的比例有機(jī)會(huì)升入優(yōu)質(zhì)高中。

　　本市貫通培養(yǎng)項(xiàng)目招生政策也將向鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜。今后，中招將在高素質(zhì)技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)、高級(jí)外語(yǔ)人才培養(yǎng)、學(xué)前教育與基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)、高精尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗(yàn)、“雙培計(jì)劃”和“外培計(jì)劃”融合培養(yǎng)等貫通培養(yǎng)項(xiàng)目中，將其招生指標(biāo)直接分配到鄉(xiāng)村學(xué)校。

　　本市去年在中考招生政策中首次增加市級(jí)統(tǒng)籌計(jì)劃。其中“統(tǒng)籌一”指10所優(yōu)質(zhì)高中跨區(qū)招收368名學(xué)生。除東城、西城、海淀外，這些名額全部分配至各區(qū)初中校并適當(dāng)向遠(yuǎn)郊區(qū)傾斜。

　　專家表示，中考招生政策的傾斜，為鄉(xiāng)村初中校創(chuàng)造了新的發(fā)展機(jī)遇。學(xué)生在擁有更多教育資源的同時(shí)，其實(shí)際獲得也將變得更為豐富。