幼兒園“過鬼節(jié)” 問題究竟在哪里?
2016-10-29 08:40:00 來源:廣州日報
近日,江蘇南京市一名幼兒園孩子的家長發(fā)帖抱怨稱:“外國的鬼節(jié)也要過,還要帶萬圣節(jié)的服裝和道具,是不是冬至也要帶紙錢去幼兒園燒呀?”(10月25日《揚子晚報》)
對于幼兒過“鬼節(jié)”,有人認為是東施效顰,不倫不類,甚至斥責是崇洋媚外。而在我看來,對此沒有必要上綱上線,需要理性分析這背后存在的問題,對豐富幼兒活動的校園活動應該支持,對幼兒園老師不合理的作業(yè)布置需要引導。
目前很多幼兒園打著中英文幼兒園的旗號,因此帶小朋友過西方的節(jié)日很正常。有不少人士反對大學生、年輕人過西方節(jié)日,希望能重視我國的傳統(tǒng)文化,挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,可是,真要過傳統(tǒng)節(jié)日時,大家卻發(fā)現(xiàn),很難讓學生們樂于其中。原因在于,一過這些節(jié),不是讓學生們唱、跳、鬧、玩,釋放激情,而是要他們接受“教育”,搞各種儀式、進行各種匯報演出,搞得學生對這些節(jié)日毫無興趣。節(jié)日活動要有其寓意,首先就應該讓孩子們樂在其中。
南京這一幼兒園的問題,并不在于搞萬圣節(jié)活動,其問題在于,不能把過節(jié)準備服裝、道具的任務強行布置給孩子和家長,部分家長一方面對這樣的西方鬼節(jié)并不認同,一方面則認為這會給家庭帶來經(jīng)濟負擔,因為這些服裝和道具往往是一次性的,還會引起孩子準備服裝、道具的攀比。這也是家長反感幼兒園這種做法的原因。
這其實是更值得關注的問題,近年來,有不少幼兒園在進行教學活動時,都會給孩子布置作業(yè),而這類作業(yè)最后“布置”給家長,給家長帶來很大的負擔。有的地方教育部門已經(jīng)出臺規(guī)定要求學校老師不得給家長布置任務、作業(yè),這有利于讓學校教育和家庭教育各司其職。因此,給孩子好的教育,關鍵在于有一個好的成長環(huán)境,教育要關注受教育者的身心,尊重孩子的選擇,而不是外部的灌輸和說教。(熊丙奇)
編輯:朱敬一
關鍵詞:教育;鬼節(jié);家長;布置;幼兒園老師
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