資料圖。甘肅敦煌市南街小學(xué)把“敦煌元素”作為該校特色，開設(shè)“敦煌舞”文藝活動(dòng)社團(tuán)，讓敦煌文化之花綻放異彩。圖為同學(xué)們表演敦煌舞�！�劉玉桃　攝

　　中新網(wǎng)蘭州10月29日電 (楊娜)甘肅省政府辦公廳日前披露，甘肅加強(qiáng)學(xué)校美育體育教育改革，建立社會(huì)力量支持學(xué)校體育美育發(fā)展機(jī)制，將吸引退役優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員從事體育教育，緩解體育教師不足問題。

　　為深化教育領(lǐng)域綜合改革，推動(dòng)教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，甘肅出臺(tái)《甘肅省教育綜合改革重點(diǎn)推進(jìn)事項(xiàng)實(shí)施方案》稱，將從教育精準(zhǔn)扶貧、人才培養(yǎng)模式、辦學(xué)體制、管理體制和保障機(jī)制等方面推進(jìn)改革，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量。

　　《方案》提出，到2019年，甘肅基本形成系統(tǒng)完備、開放有序、高效公平的現(xiàn)代教育體系，教育公平得到有效保障，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著增強(qiáng)。

　　甘肅重點(diǎn)從完善教育精準(zhǔn)扶貧機(jī)制、深化學(xué)校體育美育改革、改革學(xué)前教育管理體制機(jī)制等方面進(jìn)行教育綜合改革。

　　在完善教育精準(zhǔn)扶貧機(jī)制方面，建立政府支持貧困地區(qū)教育發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，健全教育精準(zhǔn)扶貧保障體系和學(xué)生資助保障體系，促進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展，提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，確保貧困地區(qū)民眾公平接受有質(zhì)量的教育。

　　為促進(jìn)學(xué)生德智體美綜合發(fā)展，甘肅整合各類體育美育資源，建立學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)機(jī)制。改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化激勵(lì)約束機(jī)制，統(tǒng)籌學(xué)校體育美育發(fā)展。

　　甘肅將采取政府購(gòu)買服務(wù)等方式，引進(jìn)人才、技術(shù)、資金等資源服務(wù)學(xué)校體育美育教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽和藝術(shù)展演等活動(dòng)。鼓勵(lì)市州建設(shè)學(xué)生藝術(shù)展演基地。創(chuàng)建體育援教聯(lián)盟，鼓勵(lì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體育俱樂部定期組織教練員、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)院校指導(dǎo)開展有關(guān)體育活動(dòng)，吸引退役優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員從事體育教育，緩解體育教師不足問題。充分利用民族民間藝術(shù)資源，組建美育援教聯(lián)盟。

　　在體育美育改革方面，還將加大督導(dǎo)檢查的力度，完善學(xué)生考試評(píng)價(jià)辦法。對(duì)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和考核評(píng)價(jià)，也將建立完善的機(jī)制，把體育美育納入本科教學(xué)工作審核評(píng)估、高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估和中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作評(píng)估體系，將體育美育作為中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

　　學(xué)前教育方面，甘肅通過構(gòu)建農(nóng)村學(xué)前教育公共服務(wù)體系，均衡配置農(nóng)村學(xué)前教育資源。完善政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。建立健全以財(cái)政投入為主的農(nóng)村學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制，探索符合實(shí)際的農(nóng)村幼兒園管理運(yùn)行機(jī)制。破解農(nóng)村學(xué)前教育學(xué)位與師資短缺的難題。

　　針對(duì)農(nóng)村教師資源的問題，甘肅亦采取了一系列措施，保證教師“下得去、留得住、用得上、教得好”。在改革教師管理體制的同時(shí)，完善優(yōu)秀教師到農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)任教制度。對(duì)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師在績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)選先、榮譽(yù)制度、住房保障、醫(yī)療健康等方面予以傾斜，通過實(shí)行差異化補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高鄉(xiāng)村教師工資待遇。

　　職業(yè)教育和高校的綜合改革，甘肅以提高其對(duì)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力為重點(diǎn)，構(gòu)建符合本省實(shí)際的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，改革高校用人制度，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，利用優(yōu)質(zhì)資源提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科技創(chuàng)新水平。

　　甘肅從改革經(jīng)費(fèi)、激勵(lì)機(jī)制等方面對(duì)教育綜合改革做好保障工作。各有關(guān)部門要支持鼓勵(lì)承擔(dān)教育綜合改革試點(diǎn)地區(qū)、試點(diǎn)學(xué)校大膽探索，先行先試。研究制定改革試點(diǎn)轉(zhuǎn)示范的辦法，加大先進(jìn)典型推廣力度，對(duì)積極參與改革并取得顯著成效的地區(qū)和學(xué)校，在資源配置方面給予更多的政策支持。(完)